PREZADO CLIENTE, ANTES DE EFETUAR COMPRA E PAGAMENTO, SOLICITE A DISPONIBILIDADE DO TÍTULO E O VALOR DO FRETE ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS PARA AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Coleção Série Librería Española e Hipoanoamericana - Casa Del Libro Esta obra propõe importantes reflexões sobre o papel da motivação em sala de aula. Além de traçar uma breve revisão teórica sobre o tema, apresenta uma série de estratégias didáticas - fruto de investigações científicas - que podem ser colocadas em prática pelo professor de idiomas. Ao conceber a motivação como um processo complexo, que recebe influências de vários contextos, o livro desmitif ica o conceito e subsidia o trabalho do professor que deseja conhecer melhor o assunto e favorecer um ambiente de aprendizagem mais motivador para seus alunos. INTRODUÇÃO: 1. - Os fatores afetivos e a aprendizagem 1.1 - Cogniçãoe afetividade 1.2 - A motivação 1.3 - A motivação e a aprendizagem escolar 1.3.1 QA motivação sob ótica da Teoria de Metas de realização 2. - O professor e a motivação dos alunos 2.1 - O professor, os alunos e a motivação 2.2 - As decisões do professor 3. - A Motivação e a aprendizagem de línguas estrangeiras 3.1 - Ensinode línguas e a motivaçaõ: pesquisas necessárias vs. pesquisas possíveis. 3.2 - O modelo socioeducacional de gardner e Lambert 3.3 - O modelo meurobiológico de Shumann 3.4 - O conceito de construto motivacional de Dörnyei 4. - Estratégias didácticas motivacionais para aula de ELE 4.1 - Uma abordagem de ensino com foco na motivação 4.2 - Sugestões de estratégias motivacionais para aula de ELE. Sugestões para aprofundamento temático Bibliogafía ISBN: AUTOR: Gretel Eres Fernándes / Marília Vasques Callegari EDITORA: Companhia Editora Nacional ANO DE EDIÇÃO: NÚMERO DE PÁGINAS: 160 LARGURA: 14 cm COMPRIMENTO: 19 cm LIVROS EM ESPANHOL, LIVROS EM LÍNGUA ESPANHOLA, ESPANHOL LIVROS, DIDÁTICOS ESPANHOL
