O autor formulou uma teoria geral do movimento, a Psicocinética, a partir da qual propõe aos educadores meios práticos para utilizar o movimento como uma das bases fundamentais da educação global da criança. Na educação infantil e no ensino fundamental a Psicocinética toma a forma de uma verdadeira educação psicomotora fundada sobre o conhecimento das leis do desenvolvimento, qualificando a ação educativa global e integradora. Whatsapp 91
